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主題名稱 班別 內容簡介
池塘的舞會 大班 池塘的舞會 我們帶領幼兒探索池塘生態的趣味和奧妙,學習製作美勞來裝置屬於他們的池塘,並且快樂的遊戲。希望幼兒能了解池塘面臨的危機,知道怎麼做是保護池塘生態的具體行動,進而培養幼兒尊重生命、愛護大地的觀念。...................詳細內容
可愛的農家動物 小班 可愛的農家動物 生長在農家的幼兒,經常有機會接觸家禽、家畜,然而對於居住在都市的幼兒來說,除了有逛動物園的經驗,可能吃過豬肉卻沒見過豬走路,喝過牛奶卻沒有聽過乳牛的叫聲,難有機會親眼目睹動物的生長環境。因此規劃「可愛的農家動物」主題就是希望幼兒在課程中認識農家動物的叫聲、外型特徵,以及牠們對生活的貢獻,體會飼養的辛勞,培養感恩的情操;也學習與動物互動的正確行為。最後在體驗活動,讓幼兒模仿動物的動作,裝扮成可愛的農家小動物,盡情快樂的玩。 ...................詳細內容
到田裡走走 中班 到田裡走走 現在的幼兒和田地的接觸變少了,都市裡也少能見到一畦畦綠色的稻田,因此透過「到田裡走走」的主題,我們可帶領幼兒認識田裡常見的動物、昆蟲;也從農家種植稻子的過程中,了解從事耕作的辛苦,培養感恩的心。另外,藉由體驗活動,幼兒不僅可以獲得種植經驗,在收成後,更能透過餐會活動,親身感受耕種與收穫的樂趣。...................詳細內容
門窗開開 大班 門窗開開 門和窗是建築中不可或缺的元素,當您走在街道上抬頭凝望時,是否注意觀察每一幢房子的門和窗有什麼不一樣呢?顏色?造型?材質?開關方式?不同的門、窗有不同的功能和美感,是否更增添了視覺上繽紛、優雅的景致?讓幼兒探索門窗,體驗其實用性、象徵性或藝術性,進而感受門、窗不僅是建築的一部分,和每一個人生活息息相關,密不可分。...................詳細內容
大房子小房子 小班 大房子小房子 無論是台灣傳統的三合院、還是各地老街上的巴洛克風格的二樓房、或是街上隨處可見的公寓、大樓、廟宇等,各種各樣的房子,不同的造型、不同的建材,訴說著屬於自己的風情與故事。規劃「大房子小房子」的主題,是希望幼兒好好觀察我們居住的房子,分享自己的家是哪一種建築物,此外除了人類,動物也有房子,它們的房子在哪裡?怎麼蓋房子?想想研究房子,其實也是了解這個土地的點點滴滴,是知性與感性兼具的課程喔!...................詳細內容
家具總動員 中班 家具總動員 家具與人的生活,一直是息息相關的,不同時代展現出不同的家具風貌。由於家具提供了生活起居、坐臥、工作、休息、收納貯物的便利性;日常作息中的每一項工作、每一個動作都和家具發生密切的關連,無論吃飯、寫字、遊戲、工作、休息、整理衣物、甚至睡覺,均有賴家具的支持。因此從幼兒生活經驗出發,帶領幼兒一同探討「家具」的實用性、藝術性及社會性。...................詳細內容
到海邊走走 大班 到海邊走走 臺灣四面環海,不同的海岸地形有著不同的海景樣貌,到海邊玩水、度假對每個住在這個島國的人民,都不是陌生的經驗,水和沙對於幼兒更有著莫名的吸引力,期望藉著主題培養幼兒保護,並珍惜『海邊』的心,進而尊重其他的生命,共同為保護海邊環境而努力。...................詳細內容
聽小河唱歌 中班 聽小河唱歌 臺灣有山有水,有鳥叫蟲鳴、魚游蛙跳,然臺灣的河流在經濟工業開發之際遭受傷害,淪為排放污、廢水的「水溝」。因此,藉由「聽小河唱歌」的主題,引導孩子探索河流,了解河流與我們生活的關係,探索河口的紅樹林生態,透過觀察了解河水污染的情形,進而思考當水愈來愈來少時該怎麼辦?除了學習生活中的省水妙招外,更將生活中的各種資源再次利用,以淨化、美化環境,期待孩子們能成為小小的環保生力軍,為「河流」,甚至為「地球」貢獻一份心力。...................詳細內容
愛的祝福 大班 愛的祝福 日常生活中,我們常扮演祝福別人或被祝福的角色。祝福代表關懷、恭賀、期許與鼓勵,可以是感性的表達,也可以用具體的物品理性的表達祝福,然細想孩子會主動開口道祝福嗎?多數孩子常羞於開口、不會開口、甚至懶的開口。因此「愛的祝福」主題希望除了讓孩子學習祝福的方法、體驗祝福帶給人的快樂,更要勇於表達祝福,拉近與別人的關係,此時,正值鳳凰花開季節,孩子的學前教育即將畫上圓滿句點,透過系列活動讓孩子感受老師滿滿的祝福,進入小學生活。...................詳細內容
我愛玩 大班 我愛玩 遊戲對孩子不僅是「玩」而已,更是「學習」的一個重要過程。孩子開始面對與接受失敗、挫折,且進一步了解到群體活動及自我的差異。「我愛玩」主題是以將「遊戲、創意、歡樂」作為課程的主軸,規劃出一系列相關的探索活動,從認識各種不同的遊戲種類及玩法,體驗不同遊戲所帶來的樂趣,經驗著反覆試驗與修正的挑戰,體驗其中您將發現這是一個讓您與幼兒驚喜無限的學習主題!...................詳細內容