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主題搜尋
| 主題名稱 | 班別 | 內容簡介 | |
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| 茶香好滋味 | 大班 |
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生活中，茶總和我們脫離不了關係，臺灣是個栽種茶樹相當適合的地方，不僅種類繁多，在生活與文化中也很常見，本主題讓幼兒認識茶的種類、特性與功能，並學習泡茶與喝茶的步驟，從中認識茶的文化意涵，感受其氛圍，體驗其樂趣。...................詳細內容 |
| QQ米 | 中班 |
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吃米的臺灣人民，由老祖先的經驗累積下來，發展出許許多多料理米食的方法，從早餐到晚餐；從日常生活到節慶祭祖；從填飽肚子的主食到解嘴饞的零嘴，稻米的料理方式充分呈現多樣性；加上不同族群又有不同製作米食的方式，更進一步地豐富了臺灣的米食料理文化發展，因此本主題課程我們將透過觀察及實際動手做，讓幼兒認識米的生長過程、用途及不同的米食，希望讓幼兒更加喜愛米食，並學習珍惜食物。...................詳細內容 |
| 鏡子和我玩 | 大班 |
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「鏡子」一直在生活中佔有相當重要的地位，然而您曾經仔細觀察過它嗎?鏡子被製作成不同大小的型態，小的可隨身攜帶，大的可檢視全身服裝儀容，不同類型的商店、場所，例如：美容院、服裝店、鞋店、電梯內皆會用到鏡子。車子的後視鏡和照後鏡，提醒往來車輛、行人注意安全等，都可見到鏡子的存在及其重要性。此外童話故事中的鏡子扮演了穿越現實與幻想世界的角色，將帶給幼兒很多想像的空間，滿足幼兒好奇的心理。期待在這個主題中，幼兒能認識鏡子的奧妙，窺看鏡子的秘密，並能在鏡子創造出來奇幻空間中，培養創造力與探究的精神。...................詳細內容 |
| 大管子小管子 | 中班 |
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你是否注意到生活中哪裡有管子？如果說管子隨處可見，而且食衣住行育樂皆可看見它的影子，舉例來說，跌倒受傷後的流血現象，是我們身體內的血管破裂了。而生活中食物有管子、房子有管子、樂器有管子、車子有管子，如排氣管等。這看似平凡的管子，卻蘊含著許多的智慧，因著它不同的傳輸功能，而演變出不同的型態，用途更是千變萬化，想一想，如果生活中沒有了「管子」，生活會有什麼不一樣？「管子」是幼兒探索的好主題，同時也是觸發幼兒觀察思考的好媒介，邀請您帶領幼兒一同進入管子的主題世界吧！...................詳細內容 |
| 美食點點名 | 大班 |
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從「吃」出發以帄時家中飲食，學校餐點開始了解食物的種類，再讓孩子從生活中發現哪些與吃相關的店?飯店、中西式餐廳、麵食館、小吃部、自助餐、路邊攤、夜市、各國料理，了解生活中吃的地方有哪些 ?...................詳細內容 |
| 上館子嘍！ | 中班 |
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台灣有多元且豐富的飲食文化特色，讓孩子體驗各種餐廳種類的用餐氛圍，進而觀察餐廳的服務人員和服務方式，餐廳的布置和裝潢，菜色和價錢，學習點餐；除了飲食內容外，能夠瞭解用餐的禮儀。吃得健康也要吃得有禮貌，學習飲食的營養外，我們也要將「食」拓展到人際互動。...................詳細內容 |
| 小盒子．大盒子 | 小班 |
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我們收集教室中的紙箱，孩子運用紙盒做了一個火車頭，孩子得意的認為我們的遊戲場完成囉！但只有火車頭我們覺得不夠特別，我問孩子要怎麼裝飾呢？孩子提起就經驗，我們有貼亮亮的紙裝飾過，於是孩子覺得還可以這樣做喔！...................詳細內容 |
| 偶的奇遇記 | 中班 |
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這個月的主題課程中，我們帶領幼兒從玩玩偶或觀賞偶戲的經驗，開始搜尋日常生活中哪裡有偶？這些偶在生活中如何被運用？再深入探索戲偶的家族有哪些種類？這些偶是什麼材質做成的？...................詳細內容 |
| 超級星光大道 | 大班 |
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本月主題從家有大明星的話題開始探討起，引導幼兒觀察各種表演的場合和時機，以及許多不同的表演方式，並在表演過程中學習在眾人面前展現自信與勇氣。在觀察劇團演出的流程中，學習音響如何控制？...................詳細內容 |
| 幸福寶貝袋 | 大班 |
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老師演出短劇，告訴幼兒:［假裝背著空背包，假裝逛街，走到7-11想買飲料喝拿出購物帶裝買好的飲料，接著走到家樂福買了洗髮精沐浴乳，老師假裝在袋子裡找來找去，到底要用什麼來裝這些東西呢?］...................詳細內容 |