「生日快樂」的主題除了讓幼兒感受生日的歡樂及了解禮物的意義外，也讓幼兒認識「生日」是母親經歷生產痛楚的一天，且寶寶的成長都是父母辛苦的付出及栽培，讓幼兒從的心並珍惜自己所擁有的，讓每年的生日除了歡樂，還帶著感謝。
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大班
生日快樂
走進香潭幼稚園令人印象刻的是一片大草地及孩子熱鬧的歡
笑聲，因落實主題教學，香潭的教室裡每天上演著不同戲碼
的課程故事，我們看見、也發現了孩子天生的「學習意願」
和「創意」，感謝香潭幼稚園有這麼多的老師及工作夥伴為
了給孩子最好的學習環境而默默付出，更無私的分享教學專
業的點點滴滴，為幼教盡一份心力，感恩也感謝~香潭。
回教學分享列表
「生日快樂」的主題進行前，因老師的寶寶滿月，幼兒們很高興能看到這麼小的寶寶，老師便藉此與幼兒討論「還有哪些事情值得我們慶祝呢？」過程中有人提到生日的時候需要慶祝，有人則說畢業典禮要慶祝，也有人說是母親節等。主題可從生命的誕生、結束中認識生命，體會生日的意義，思考如何度過有意義的生日，並從感性的角度，發現另類的生日。最後可從生日的願望中，學習展望未來，以樂觀積極的學習態度，為自己許一個快樂的願景。
課程前準備
（1） 學習目標
˙學習看日期、表達自己的祝福、認識蛋糕的製作流程。
˙學習吃蛋糕的相關技巧和常規。
˙學習自製成長記錄或生日當天的心情。
˙激發孩子想像力。
（2） 資源
幼兒生日聚會照片、幼生嬰兒照片、蛋糕模型、蛋糕盒、蛋糕店的DM、月曆。
（3） 書籍
˙我是怎麼生出來的？（愛智）
˙小狗出生了、今天是什麼日子、再見，斑斑、我最喜歡爺爺(漢聲）
˙廚房之夜狂想曲、大猩猩、我出生的那一天（格林文化）
˙兩個娃娃、噓（信誼）
˙永遠愛你（和英）
˙我不想長大（遠流）
˙祝你生日快樂、小巧的志願（國語日報）
˙神祕的生日禮物（上誼）
˙我的生日不見了（天下）
˙奇普的生日（青林出版）
（4） 戶外教學的地點
˙婦產科醫院嬰兒房（鄰近學校）
˙老人之家
˙蛋糕店
˙禮品店
˙學習看日期、表達自己的祝福、認識蛋糕的製作流程。
˙學習吃蛋糕的相關技巧和常規。
˙學習自製成長記錄或生日當天的心情。
˙激發孩子想像力。
（2） 資源
幼兒生日聚會照片、幼生嬰兒照片、蛋糕模型、蛋糕盒、蛋糕店的DM、月曆。
（3） 書籍
˙我是怎麼生出來的？（愛智）
˙小狗出生了、今天是什麼日子、再見，斑斑、我最喜歡爺爺(漢聲）
˙廚房之夜狂想曲、大猩猩、我出生的那一天（格林文化）
˙兩個娃娃、噓（信誼）
˙永遠愛你（和英）
˙我不想長大（遠流）
˙祝你生日快樂、小巧的志願（國語日報）
˙神祕的生日禮物（上誼）
˙我的生日不見了（天下）
˙奇普的生日（青林出版）
（4） 戶外教學的地點
˙婦產科醫院嬰兒房（鄰近學校）
˙老人之家
˙蛋糕店
˙禮品店
情境布置
生日快樂區：
老師蒐集主題相關資源，如班上幼兒的照片、壽星帽、生日卡片、滿月禮盒、成長紀錄書等，營造「生日快樂」的主題氣氛，同時也引發幼兒間話題的討論。
老師將幼兒的作品及主題經驗圖表展示在走廊上，與家長及其他班級的幼兒分享學習的成果。
將幼兒製作的康乃馨花及母親節卡片布置窗前，讓家長們感受到幼兒的愛。
為了慶祝母親節，學校舉辦了母親節感恩活動，老師在教室布置了奉茶區，活動當天，讓幼兒奉茶給自己的母親，表達自己對母親的感恩之意。
主題發展歷程
由於蘇老師寶寶滿月，幼兒們很高興能看到這麼小的寶寶，老師便藉此與幼兒討論「還有哪些事情值得我們慶祝呢？」過程中有人提到生日的時候需要慶祝，有人則說畢業典禮要慶祝，也有人說是母親節等。由於主題進行的同時正值母親節前夕，所以，主題開展就從母親節開始……。
1. 講述與母親有關的故事
2. 老師帶領幼兒念唱兒歌、朗讀短文，並開始進行一系列母親節相關活動。
（1）媽媽的自畫像
（1）媽媽的自畫像
（2）母親節卡片
（3）我的媽媽人偶
（4）母親節蛋糕
（5）祈福天燈
（6）媽媽的手像什麼？
（7）給媽媽一個親親
（8）送媽媽蛋糕禮盒
（9）生日彩蛋
3.母親節感恩活動，開始嘍！
（1）母親節感恩活動海報
（1）母親節感恩活動海報
（2）「大腹便便」懷孕初體驗
（3）「給阿母一杯茶」奉茶活動
（4）直笛表演
（5）餐會活動
4.我的生日大調查：
老師運用月曆讓幼兒在月曆上找到自己的生日，並排出班級幼兒的出生序。
老師運用月曆讓幼兒在月曆上找到自己的生日，並排出班級幼兒的出生序。
5.與幼兒討論：「我的出生要感謝誰？」
6.老師與幼兒討論「我在哪裡出生的？」時，老師的分享讓幼兒們覺得驚訝不已，
因為老師是由產婆在家裏接生的，對於皆在醫院出生的幼兒來說，真是不同的經驗喔！
因為老師是由產婆在家裏接生的，對於皆在醫院出生的幼兒來說，真是不同的經驗喔！
7. 角落時間進行媽媽照顧嬰幼兒的遊戲。
8.與幼兒討論：「生日的心情是什麼？」時，大多數的幼兒皆表示高興，老師進而延伸到有什麼事讓你生氣？傷心？當我們覺得生氣、傷心、快樂時，會做哪些事情？最後班上決定要製作一張心情看板，到校時，將自己今天的心情畫上，最後在合計每週的情緒，了解自己的情緒。
（1）我的心情
（1）我的心情
（2）心情看板
（3）畫畫我的表情：幼兒作品
9.今天是小朋友的生日，大家一起為他慶生，並進行一系列生日相關活動。
（1）為壽星慶生
（1）為壽星慶生
（2）給壽星的祝福及壽星給自己的祝福
（3）優點大轟炸
（4）生日快樂調查表
（5）製作生日蛋糕
（6）製作另類的毛巾蛋糕
（7）不一樣的的生日方式，你會怎麼過呢？
10.我是怎麼長大的？老師請家長到校分享幼兒從出生到長大的過程，讓其他幼兒感受不同的成長歷程。
（1）媽媽到校分享
（1）媽媽到校分享
（2）幼兒帶自己脫落的臍帶到校分享
11.請家長提供幼兒照片，老師製作「猜猜我是誰」的教具，同時也協助整理出幼兒的成長紀錄，並請幼兒完成「我的密碼」
（1）猜猜我是誰
（1）猜猜我是誰
（2）子宸寶貝的成長紀錄
（3）我的密碼
12.與幼兒討論嬰孩滿月、滿四個月及週歲的習俗：
13.抓周的體驗活動及教具
14.與幼兒討論：「長大了，我能做什麼呢？」
15.土地公廟落成，這也是另類的生日喔！而後老師帶領幼兒探討其他的另類生日，
如校慶、國慶、百貨公司週年等，將生日快樂的主題帶入另一個不同的階段。
如校慶、國慶、百貨公司週年等，將生日快樂的主題帶入另一個不同的階段。